Feedback clase 13 febrero

Hora inicio: 10.30h

Hora finalización: 14.30h

Lugar: Aula H1.10

Grupo 1

Hablar alto desde el comienzo de la exposición.
Hay que captar mejor la atención.
No se le da la suficiente importancia a los casos de uso Core.
No se deja claro cuáles son las diferencias con las otras empresas (elemento diferenciador).
Organizar mejor el orden de la presentación, ya que cosas como las promesas al comienzo puede generar un mayor interés.
La diapositiva de riesgos la han presentado como si fuesen problemas.
Realizar el análisis preliminar con una tabla.
En el commitment hay que poner qué pasa cuando hay problemas.
No se ha tenido en cuenta los costes de github y de licencias en general.
El TCO ponerlo de forma mensual.
En próximas exposiciones decir que se ha firmado el acuerdo de compromiso y si ha surgido algún problema
No sentarse en la mesa mientras se presenta.
Especificar de forma más detallada de dónde sale el precio (un análisis más detallado)

Mejorar la presentación. No se ha corregido el feedback dado la semana pasada. No poner excusas de cosas que no se han hecho por hacer otras.
No cambiar el orden de la presentación.
Hablar de lo más importante primero.
En la presentación tiene que estar todo lo pedido (análisis de riesgo, coste...). Faltan muchos elementos en la presentación. Es poco efectiva
Muy importante poner el uso del tiempo.
El comienzo de la presentación muy lento (se ha tardado en conseguir poner la presentación). Aún con esta tardanza, ha sobrado tiempo.
Cuando se define el producto, hay que tener claras las 4 o 5 ideas principales.
Corregir el avance (viene explicado en 2 sitios de forma distinta).
Se habla del usuario final (persona que hace ejercicio), pero no se habla del gimnasio.
Explicar como se van a captar a los nuevos clientes (elemento diferenciador respecto a las otras empresas).

Buen uso de recursos visuales.
Tono adecuado y buen ritmo.
Trabajar en el inicio efectivo (Killer Opener).
Especificar mas elementos diferenciador (el mapa no es suficiente, algo más).
Cambiar el orden de las diapositivas (hablar primero de los usuarios y clientes y posteriormente de los tipos de suscripciones).
TCO y coste, explicarlo de mejor manera. Tener cuidado con la palabra "mantenimiento" a la hora de mencionar TCO.
Colocar el enlace de la base de conocimiento del grupo en la base general.
Hacer énfasis en los feedback de la semana pasada (marcarlo en la diapositiva de alguna manera).
El acuerdo de compromiso hay que irlo monitorizándolo. Decir también si este se ha cumplido o no.

Las personas que salgan a exponer, tienen que presentarse la primera vez que vayan a hablar.
Tener un comienzo efectivo.
No dividir costes del personal en el TCO. De cara a la entrega mirar el doc subido
Documento de condiciones de fallos (se puede entregar más documenta aparte para especificarla mejor).
Si hay un cliente, pero se tiene que especificar si es un usuario, una empresa...
Análisis de competencia (porque se han descartado las otras y el proceso de búsqueda. Cuales han sido las palabras clases para encontrarlos).
En competencia directa, el pricing tiene que estar más enfocado en las estadísticas avanzadas.
Hay que contar todo desde 0 (no dar por hecho nada que se dijese la semana pasada).
Si un riesgo es muy probable que pase, hay que indicarlo y ver como mejorarlo desde ya.
Si se pone algo en una diapositiva, hay que hablar de ello.
Hacer hincapié en las diapositivas que se dieron feedback la semana pasada (marcarla de alguna manera).
Hablas más sobre las transparencias que son tablas (que no haya discordancia entre lo puesto y lo dicho).
Análisis de competidores se puede trabajar más.
Se ha separado costes de TCO en dos diapositivas (ponerlos en la misma).

Hay que conseguir evitar el "puenteo", es decir, dar algo extra por usar la página, que no sea como blablacar, que te doy mi número y así salimos beneficiados los dos.
Hay que hablar más lento.
Intentar que no parezca que el que expone no es quien ha hecho las diapositivas (debido a decir más de la cuenta en diapositivas que no corresponden).
Buen inicio efectivo.
En la diapositiva de PMV diversificar el contenido aún más para que no se lleve 5 minutos dando información de la misma diapositiva.
En el acuerdo de compromiso no hablar solo de castigo, sino de recompensas (evitar decir castigo).
Ir indicando cómo ha ido evolucionando los documentos respecto al acuerdo y los roles dados a cada persona.
Preocupa que el mercado no esté segmentado.
Decir usuarios pilotos reales
Los mockups no tenían espacio a los lados.

Buen comienzo hablando de algo personal.
Hacer análisis de competencia (aplicación que sirva para servicio docente).
Tener apoyo visual en las diapositivas (diapositiva 10, el libro de la transparencia quita mucho espacio). Aparte de las metáforas visuales usar una palabra.
Especificar la contingencia respecto a qué.
Hablar con la ONG si los mockups es lo que esperan.
Los riesgos no son un problema. Algunos riesgos pueden ser un "hecho" (que posibilidad hay de eso). En general matizar más los riesgos.

Mejor organizada que la semana pasada.
Evolucionar el comienzo efectivo enlazándolo con el proyecto que va después.
Tener en cuenta el tiempo que tienen para hablar los alumnos (que eso quita tiempo a los profesores).
Que se use el micro.
Tener originalidad.
Pasarles la Base de Datos común a los profesores.
Hablar de lo más importante lo primero.
Los mockups al final de la presentación (aprovechar la pantalla completa y comprobar si se ve desde el final de la clase).
Que la presentación sea como una historia.
Disonancia del soporte visual (no estar en una diapositiva que no aporte nada).
Asignar a algún miembro del grupo que se encargue de que el feedback dado esta corregido para la siguiente semana.
Actualizar el agreement. Decir si se cumple o no.
Todos los miembros del equipo al menos una tarea.
Evitar el término castigo cuando se habla de los riesgos.
No hablar del precio por hora.